经济学院把做好2017年寒假的家访工作作为落实“两学一做”学习教育的具体举措加以部署，全体辅导员精准家访，把温暖送到学生家中。
16级辅导员郭晓亮老师家访2名学生，一名为降级到我院学生，另一名为家庭困难学生。他向家长介绍了学校在教学和管理方面的情况，突出了学校各方面管理严格的特点。家长表示严格的管理对学生是好事，是对学生认真负责的表现。其次结合学生问题所在与家长沟通，为家长解答问题，同家长共谋学生发展。
15级辅导员郝丽丽老师共家访4人，葫芦岛、锦州两地，2名女同学是单亲家庭，经济条件较差；一名男同学为转专业学生，学习困难；还家访了一名身体状况不佳的同学。她向家长通报学生在校的基本情况，解读学校的相关政策；其次根据每个学生存在的不同特点与家长沟通，具体问题具体分析，要求家长配合学校的相关工作，使学生能够顺利完成学业。
14级辅导员周党老师家访了3名学生，她主要就考研就业和学生及家长进行了讲解，贴近学生，“考不考，考哪个学校、考啥专业”，为家长说明将来的就业前景等等。
13级辅导员宗宇老师分别家访了3名学生，分别是考研后有心理压力的学生、学习困难的学生、有挂科的学生干部，并看望了假期在外地实习的家庭困难学生。
经济学院党委副书记兼副院长王冬梅老师表示，学院辅导员在放假前就对家访对象的选择、家访内容和目标进行了精心准备：“重点关注家庭贫困、学业落后、心理状态不佳等的几类学生。对不同的学生做了不同的准备工作，力求做到“精准”家访。对家庭贫困的学生，向家长介绍学校奖助贷政策，鼓励学生通过努力学习争取奖学金；对于学业落后学生，了解学生的学习状态和学习方法，共同面对问题、解决问题；对心理状态不佳的学生，关注学生的内心想法，与家长加强沟通，鼓励、开导学生。”
家访后，其中一位家长反馈：“辅导员家访让我真切感受到了老师和学校对我孩子的关心，让我觉得后面的学习生活特别踏实、温暖。”
对于已经家访过的学生，经济学院将安排辅导员对学生进行跟踪调查和访谈；与学生家长保持长期的联系，并与学生本人进行定期的谈话，在生活学习实践等方面全面地关心学生，帮助学生健康成长，促进弱势群体的良性转化，创新家访形式，进一步用行动关爱学生。（宗宇）
